郑州奥数网 目标学校定哪个，学校成绩才是王道。那么学校的师资就很有必要细数一下。
1、河南省文博实验学校：虽然2008年河南省实验分校初中(2001年和省实验统一招生、2006年单独招生)停办收为公办，但省实验初中部2008-2011年仍有20-22个招生规模班级的师资配备，真正划片录取的只有6个班规模和师资配备，文博以民办单独独立出来，由于省实验2013届毕业20个班级左右的师资配备，减去6个班划片班级的师资配备，完全够2013年10个班的班级师资配备，即2013级入学的学生和家长了解文博的师资，那就关注省实验中学2013年的中招成绩如何就明白了。
2、郑州枫杨外国语学校：2008年由原郑州外国语学校分校初中（2004年招生）改制而来，完整地保留了原分校的教学管理班子和师资力量，2013届由10个班级毕业规模，虽然2013年新增2个班规模，由于任课老师的课时要求，相信副科不用增加师资配备，语数外两个班一套师资，只需3人就可以达到要求，相信学校考虑女教工产假因素，学校储备的师资应该完全够用，即师资不会有什么变化，所以枫杨2013级的师资水平可以借鉴该校2013年的中招成绩了。
3、郑州一八联合国际学校：2008年由原郑州八中分校（2001年招生）改制而来，完整地保留了原分校的教学管理班子和师资力量，虽然2011、2012年郑州八中调配了原分校时期入编的老师回本部，但原八中分校时期的教学管理领导班子没变，原八中退休的老师没变，分校时期大部分未入编的老师没变，按民办政策比例的编制老师没变，即一八全完保留了原八中分校的骨架没变，加上2008部分名校分校停办的历史机遇，一八招聘了部分分校停办的师资，从八分9个班规模过渡到12个班规模。即2013届毕业12个班与2013级规模一样，即师资配备不会变化多少，所以了解一八2013级的师资水平可以关注该校2013年的中招成绩了。
4、郑州实验外国语中学：2008年由郑州外国语中学分校（2005年招生）改制而来，完整地保留了原分校的教学管理班子和师资力量，和枫杨、一八同样道理，虽然由8个班规模毕业的师资配备增加到10个班的招生计划，但师资不会变化多少，所以实验外语2013级的师资水平可以借鉴该校2013年的中招成绩。
5、郑州中原一中实验学校：2010年由原郑州一中实验分校初中初中部（2005年招生）改制而来，虽然2008该分校初中部的停办，但2010年是最后一届毕业生，即刚好带2010级新生，刚好2013届（2010级）中招毕业，即2013届的师资力量完整地保留了原一中实验分校初中部的师资力量，虽然2013届毕业4个班规模，2013级新招6个班规模，和枫杨、实验同理，师资变化不大，那么中原实验一中2013级的师资水平可以借鉴该校2013年的中招成绩。
6、郑州二七区兴华中学：2011年打着郑州五十七中分校（2005年招生）改制而来，但由于郑州五十七中分校2008年停办，即2008-2010级三届原分校师资肯定变动不少，因此郑州五十七中以实验班名义对外招生了3年，但由于实验班4个班毕业班规模，2013级新增到8个班招生规模规模，即需要新增4个班的师资配备，所以兴华中学2013级的师资力量不仅要看57中实验班中招成绩，还要考虑新增4个班的师资配备。
7、郑州二七区郑达实验学校：2012年打着郑大一附中分校初中部（2005年招生）改制而来，由于郑大一附中分校初中部2008年停办，即2008-2011级四届师资肯定调动不少，因此郑大一附中以实验班名义对外招生了4年，但由于实验班4-6个班的毕业规模，2013级新增到10个班招生规模，和兴华中学同理，郑达实验2013级的师资力量不仅要看郑大一附中实验班中招成绩，要要考虑新增4-6个班的师资配备。
8、郑州金水区经纬中学：2011年打着郑州八中分校成立，但2008年原郑州八中分校已经成功改制为一八，即2008-2010三届师资已经完全过渡到一八，虽然八中本部新调配了管理人员和师资，2011、2012年八中也从一八调配了原八分入编的个别老师回增本部，但如今一八剩余入编老师是符合政策比例的，即八中再调配2013级的师资资源就有限了，2013年新增6个班的招生规模，所以经纬2013级的师资就要看学校如何配备了。
9、郑州高新区郑中实验学校：2008年郑州中学由公办民助性质的学校（1997年招生）收为公办办学，因此郑州中学以实验班名义对外招生，2010年正式以民办郑中实验学校招生，即2010级是该校第一届学生刚好2013年毕业8个班规模。2013级8个班的招生规模，所以郑中实验2013级的师资水平可以关注该校2013年的中招成绩。
10、郑州一中经开区实验学校：学校的教师来源有三部分：第一，有本部派来的骨干教师，主要负责学科的指导和引领作用。第二部分我们从各高校，北京师大、东北师大、陕西师大、华中师范大学招聘的优秀的本科和硕士毕业生。这些老师的选拔非常严格，首先是笔试，然后是讲课，后来是面试，面试合格以后在学校储备一年然后经过考核成绩优秀者我们才允许他们走上讲台。第三个教师来源是我们面向社会招聘的教师，包括省市级、国家级的优秀教师、骨干教师、学科技术带头人等等。所以从教师的师资力量来讲，应该是非常强的。
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