郑州奥数网 2014郑州小升初机构大型模考已经结束，各位妈妈们对此写着孩子的心情，自己的期盼与辛酸。那么，老师们在做什么呢？一起来看看我们的语文老师桃李无言对此次考试有何话要说。
模考带给各位家长孩子的是各有一番滋味在心头。元旦一摸我在郑州的学生中有四人进入前十名，清明二模成绩尚未完全统计出来，60分之上有几个，第一名66分是我的弟子，其实我这里有实力当第一的孩子约有六七个，考场发挥的程度不一，名次也就有别了。
但是，“胜不骄败不馁”是我在课堂上言传身教的，“屡战屡败屡败屡战”的精神是我和孩子们一直从曾文正公身上汲取的，比起取得佳绩，我更赞赏“不抛弃不放弃”的人。模考之后，满意者只是少数，大多家长和孩子陷入失落、沮丧的泥淖。其实，以我这几年的经验，后面这两三个月是出牛蛙的高峰期---厚积薄发，再加上不断实战，一切皆有可能。
王鹤翔同学是我郑州辅导点的一名普通孩子，这次成绩也不突出，语文56分。考试前他的一篇习作令我欣赏不已：卷面文笔虽不是最好的，但字里行间流露出来的坚持到底的平常心，令我在各班作为范文广而告之。今天，献给诸位，我们一起学习这孩子的“慢跑者”心态。
我因自己的“慢跑”而快乐
——“慢跑”后带来的只有好处
假如，你还在为卷子上的“10”而忧愁，你还在为考试的“倒数”而失落，你还在为那些一次次的打击而想过“不可能”。那麽，我想告诉你：错......
就如其他家长所说，在“小升初”这块沙场上，每人都在奔波，而我也是其中一名渺小的“奔跑者”。而我也总想着：
“只不过我跑得慢”
第一次走进奥数班，我的手紧紧的握住笔杆，瞪着铜铃般的双眼，头额流下豆大的晶莹汗水，看着老师的板书，听着老师口中的那问题，我发现：我一点都没听懂。看着同学一个个响亮正确的回答，一次次举起那我心中的“金子之手”我想，我什麽时候才能举手，什么时候才能回答正确？瞬间，我的眼睛暗淡下来，我仿佛成为“巨人城”中的“小矮人”，那心中莫名有些痛。“我真得那麽笨吗？”我心里回荡着，又是一个瞬间，我的眼睛顿时闪亮：“不是！我只是这次比赛的慢跑者！”
回去，我紧接着复习预习，复习预习......再后来，我敢于在班上发言，举手、思考，已经将一个个“跑步者”甩在身后，可我仍不是最强，仍不是“黑马”。
如今，“小升初”这场“马拉松”即将收尾，进行“终极奔跑”我也一直告诉自己，管他有的没的，我只是这场中的“慢跑者”我仍会继续“提速”，继续“越过”，继续“冲向”胜利的领奖台。