有一位家长在我的博客上留了这样一句话：读新概念英语能考高分，简直是笑话。
我想这位家长如果知道达芬奇的老师一天到晚鸣达芬奇画蛋，肯定会说“一天到晚画蛋能成画家，简直是笑话。”
一百多年前，中国刚开始进行英语教学时，方法正确、效率高、成果好，十九世纪四十年代即使战乱时期培养出来的高中生（如：徐志摩、杨振宇、李政道
等）的英语都比现代中国的硕士生、博士生的英语水平更好。那时候的英语教学方法就是像诵读经书一样地诵读英语课本（每篇文章都要诵读100遍以上）。
但是自从1949年新中国成立开始，英语教学就经历了一次大灾难。全国不教英语，不学英语，只学俄语，英语老师也改教俄语，而到了十九世纪六十年代，
不仅不学英语，也不学俄语了。到了1977年恢复高考时不需要考外语。1980年英语成绩只占高考成绩的30分，到了1981年高考英语成绩总分占100分，这时候
中国没有英语老师，所有教俄语的老师改教英语，副科老师改教英语，教工改教英语、代课教师教英语，最典型的教英语方法就是反复做练习题、做模拟卷
，直到现在，初中、高中的老师还是采用这一种核心技术在教英语、在让中小学生学英语。
其实，英语是一种语言，语言必须形成语感，没有语言环境，那么诵读课文是形成语感的最好办法。研究发现，英语成绩好的学生，朗读（背诵）课文多、
熟练，而英语成绩差的学生，读课文少、课文读的不熟不流利，而对于英语不及格的学生来说，几乎不会读课文，更不要说背课文了。对于英语成绩在及格
线上下的学生，只要每篇课文诵读一二遍，英语成绩马上就可以提高十几分。
新概念英语是全世界公认的非英语国家学英语的最好教材，学完1—4册新概念英语，可以通过任何英语方面的考试。所以读背新概念英语，确实能够让初中
高中学生取得英语高分。