在英语学习当中，少不了的是看，听，读，写，背。这一系列学习形式的建立其根基是兴趣。举个例子，有些学生把查字典当成是工作，而有些学生则把查字典当成是娱乐。这是两个极端，所产生的学习效果也是截然不同的。
一位有名的英语教育学家认为，学生的学习情况决定于学习兴趣。有兴趣就能出成绩，没兴趣就坐如针毡，别说叫学生学习，他连看都看不进去。学习兴趣并非与生俱来，而是需要后天的引导和启发。
世界著名钢琴家朗朗的童年就是最好的例子。在很小的时候，朗朗的父母发现朗朗的钢琴天赋，于是带他去学习钢琴。大家都知道，钢琴对于一个小孩子来说是很枯燥乏味的，朗朗也不例外，在那个时候，朗朗学习钢琴其实就是因为不敢违背父母。可是有些时候，父母在孩子面前如同一位严厉的教练，可是他们的心里却是十分疼爱自己的孩子。这个道理，直到朗朗长大之后才明白，因为那时他已经真正的爱上了钢琴，把它当成一种乐趣，并积极的投入进去。最后成就了一位钢琴家。
兴趣对于每个学生的学习都很重要。可是学生在最初意识里是不知道的，于是他们不爱学习，甚至抵触、反感，觉得自己处于被逼迫状态。作为家长和老师，当学生没有兴趣时，我们需要做的不是指责和强行逼迫，而是一步一步进行引导。用时间和累累的事实让学生慢慢感受到这其中的乐趣。于是学生学习起来，也就会变得很容易。