小升初衔接期顺利渡过，仅靠学校和老师是不行的，家长责任更加重大。许多家长反映，伴随着新学年开学脚步的临近，孩子开始变得慌乱，担心学习、生活环境发生改变后不能完全适应，担心课程增多、成绩下降，担心老师不像小学时那么爱自己……
对此，老师表示，孩子进入初中后，孩子会敏锐地感到课程多了、书本多了、老师多了、作业多了，一些孩子在面对大量涌来的学习任务时会不知所措，甚至在学习上偷懒、钻空子，以致成绩下降；许多家长在孩子进入新的学习环境后，也面临困惑，总觉得督促孩子学习的效果有限，又不知道问题的症结何在，久而久之，横亘在家长与孩子之间的沟壑就会越来越深。
会出现这种情况关键还是家长在指导孩子学习过程中对自身职责的认识发生错位，对孩子期望值过高，把"严管高压"作为提高孩子学习成绩的唯一手段。老师还说，初中教育是义务教育，在一个班，第一名永远只有一个；家长不能完全依靠成绩的好坏来评判孩子在学习过程中努力与否。
不论成绩好坏，家长都应该多说一些鼓励性的话语，在老师的要求下，在场家长一起喊出了：“孩子，我爱你！”“孩子，你是最棒的！”“以前，从来没有在孩子面前说过这类似的话，总以为对孩子要求严格一些，孩子各方面的表现也会更强一些。没想到，当我对儿子说出‘孩子，你是最棒的’，我儿子竟然哭了。”一位父亲表示。