到了六年级，学生和家长最关心的话题就是小升初。某名校六年级教师徐老师表示，这是一个比较尴尬的现象。政策既要给学生减负，不允许统一考试，但同时缺失比较合理的资源分配方式，所以家长和孩子们都得辛苦几年，尤其从五年级开始，学生学业负担越来越重。
针对这种情况，徐老师建议，在学校学习方面，每天的重点是完成老师的任务，如有剩余时间，简单回顾一下当天的要点，保证掌握即可。在学校时，尽量多完成作业中的难题，防止回家后耽误太多时间。徐老师同时表示，到了六年级，各科老师也会相应调整作业数量，不会给孩子太多课业负担，大部分能够在校内完成。学生可以将每天的学习时间分成几大块，然后系统规划，专时专用，尽量确保每晚十点半前上床睡觉。
“很多家长会在六年级给孩子再突击报几个占坑班，我的建议是，最好不要过多地占用孩子的休息时间，不要把辅导班的时间安排在晚上”，徐老师说，每周末至少要保证孩子有半天的时间自主安排，可以跑跑步、游泳，或者看场电影，总之要劳逸结合，保持愉快的心情。
专家说法经过了一个假期，刚开学的一两周，甚至一个月内，都会有学生收不了心。对于家长，专家建议，首先培养孩子的责任意识，把学习交给孩子，让孩子认为学习是自己的事儿，不要产生学习是为了家长或者为了别人的想法；其次，让孩子学会面对现实，适应校园环境。孩子迟早要进入社会，不能因为对校园环境不满意就产生回避的念头，想躲在家里不上学；再次，对于学业确实存在困难的学生，家长不要盲目为其请家教，报辅导班。要让孩子从任课老师那里学到知识，而不是让其养成依赖第二课堂的心理。
专家认为，学校在开学初期最应该做到的就是对校园文化和课时内容进行科学安排。应当充分考虑到学生的接受情况和心理状态。对于假期仍在学习且遇到困难的学生，老师需要在新学期初及时给予帮助。“其实新学期一开始，许多孩子都希望有一个新的开端，但这个开端不是每个人都能迅速找到的，这个需要老师和家长有一个很好的引领。让孩子体会到学习是自己的事儿，慢慢培养责任心，才是最根本的。”