“小升初”正在成为很多孩子无法承受之痛？或经过一场场“选拔”考试，复杂的“择校”程序，或在忐忑不安中参加电脑派位……在这种环境下，孩子被督促做各种努力以达到大人的要求。如果“小升初”真的是一场“战争”，我们是否思考过：在这个过程中，孩子们最大的“敌人”到底是谁？怎样做，孩子和家长们才是真的获得了胜利？
事实上，对孩子来说，“小升初”是人生的一个新的变化，心理需要慢慢适应。与忙于“择校”相比，家长更应该关注孩子的心理变化，引领孩子在变化中坚定对未来人生的信心。从这个意义上说，“小升初”，孩子面临“成长与适应新环境”的心理“坎儿”，但首先，家长必须超越“一心一意必须上名校”的心理“坎儿”。
孩子离开了熟悉的小学校园、熟悉的小学同学，从小学进入中学，首先就要面临很多的适应问题——不仅是全新的学校环境，而且是全新的人际环境。新学校的环境孩子是否喜欢？学校的规章制度孩子是否认可？学校的节奏孩子是否适应？凡此种种，都会影响到孩子的心理状态和学习的积极性。此外，中学老师也不再像小学教师那样事无巨细，交代得清清楚楚，而是相对比较放手锻炼孩子的主动能力，这也会让刚进入中学的孩子开始有些难以适应。
而对于那些没能上心仪学校的孩子，家长更应该帮助孩子了解现在的学校，让孩子喜欢自己的学校。如果孩子不认同他所在的学校，不爱学校，也就不会爱学校里的老师和同学，这不利于孩子的心理成长、不利于孩子愉快地学习。孩子对新的环境怀有美好的憧憬和期待，就会主动容纳和接受新的环境。