面对小升初，有的家长，为了自己更有面子，或者为了让孩子实现自己没有实现的心愿，不顾孩子的实际情况，一味要求子女上最好的中学，以为这样孩子才能考上好大学，才能更有出息。其实，孩子读书学习的目的，不只是获得好成绩，考上好学校。最重要的是通过学习的过程，激发起孩子学习的兴趣和动机，并寻找到适合自己的学习方法，这才是受用一生的。父母应关心的是子女是否有读书学习的兴趣和动机，协助子女逐渐掌握学习的方法，为孩子创设丰富多彩的课余生活，帮助孩子缓解压力，适应学校生活。
小升初是孩子自己的事情，而不是家长的事情，父母一定要把决定权交还给孩子。不要为了家长自己的面子好看，或者为了圆家长自己未实现的梦而强求孩子服从家长的意愿。家长与孩子一起讨论，帮助孩子了解自身的特点，了解可能上的各个中学的特点，最终由孩子选择最“适合”自己的学校，而不是最“好”的学校。父母这样做，会增强孩子对自己生活的掌控感，上中学后更积极主动。
成绩平平的小倩上了重点学校的实验班，因而跟不上功课，上课听不懂，考试也总在最后几名。尽管这是“好”学校，但却是不“适合”她的学校。爸爸找关系，花赞助费，也令小倩心中备感压力，觉得自己成绩不好对不住爸爸。然而，压力越大，考试越发挥不出来，造成恶性循环。孩子考试成绩不好，也令曾经费尽心机、对孩子期待过高的爸爸很恼火，免不了经常冲小倩发火，诉说自己当初花了多少钱，求了多少人，而如今又让自己丢了多少面子。小倩丧失了读书学习的兴趣和动机，最终导致无法上学的后果。
总之，从小学升入初中，对于孩子的成长来说是一个重大的转折。由于自身生理、心理上的明显变化以及孩子本身对诸多变化的不适应，家长、学校都必须关注孩子的这种变化，帮助他们顺利进入青春的起跑线。以孩子为中心，让孩子感受到自己有主动权，被父母关心和欣赏，这样的孩子更有信心，上中学后生活和学习态度更主动，也会越来越喜欢学校。