眼下，教育部门和社会各方对“奥数”这一事物颇有微词，有的地方甚至出台规定，对“奥数”进行封杀，但学生和家长们却依然趋之若鹜。对于“奥数热”这一社会现象，专家认为，主要是因为现实中“奥数”仍然在一定程度上与升学挂钩，这直接导致学生和家长对“奥数”有太强的功利要求。据悉，很多孩子本身对奥数没什么兴趣，但是被家长硬拉着去学习奥数，反而会使孩子产生厌学情绪，给他们身心造成负担。
李大潜院士表示，不能笼统地讲奥数是好东西，也不能一概认为奥数是坏东西。家长如果把孩子送去学奥数，一定要基于三个大前提：孩子对数学学习真正有兴趣；孩子学有余力，确实有时间去学奥数；孩子是自愿学习奥数。那幼儿园的孩子去学奥数合适吗？有专业人士表示，不赞成“奥数从娃娃抓起”的看法，应该尊重孩子学习和成长的规律，否则只可能把学习变成孩子的负担。
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