查字典合肥奥数网讯：很多小升初家长会有这样的疑问，孩子需要学奥数吗？学习奥数有什么用处呢？在小升初考试和初中学习中奥数扮演着什么样的角色呢？下面是e友紫杉树的经验分享，为各位小升初家长解惑。
一、要不要学习奥数？
我的回答是，孩子如果现在学习课本知识已经游刃有余，觉得有余力学习其他知识的话，那么这个“其他知识”我推荐是奥数。原因我写在下面。
二、学奥数，孩子的压力会很大吧？
小时候家里有本书叫《趣味数学三百题》，裘宗沪老爷子编的，书的年纪应该和家长们的年纪差不多，这次回家翻看了一下那本书，其中的题目难度真不啻现在的希望杯、华杯的难度，我难以想象自己当时对这本书的热衷，每天做五道题，做不完不吃饭不睡觉，做出来了能多吃两碗饭。今晚给一个孩子答疑，说到排列组合公式，孩子看着公式说好难啊，有简便算法没有。当我给她演示了公式的基本应用的时候，孩子渐渐开始有兴趣了，直到十分钟后掌握了方法，还一直要求我出题考考她。
奥数真的是一件快乐的事情，孩子们之所以会畏难、之所以会不感兴趣，是因为在数学学习上没有得到正确的引导，或者说“兴趣——努力——成就感——兴趣”这样的闭环没有形成。我并没有在美化奥数的培训班，实际上我认为很多奥数班的填鸭式、模型化的教学方法是错误的，我自己也开班，但也已经在QQ上给孩子们义务答疑很多年了，我可以和家长和孩子们一起分享做题的快乐，我的学生们是快乐的，这就是我作为一名奥数教师的直观感受。
很多家长认为，要让自己的孩子有一个快乐的童年，就不能学奥数。我同意快乐教育，但快乐的童年是什么？孩子们会说：天天玩。而我们知道，不是的，孩子大了也会知道，不是的。孩子在学习奥数过程中，学到了方法、得到了知识，认识了朋友，获得了成就感，他们是快乐的。当然，如果孩子十分抗拒学奥数，家长就不要勉强。
三、学奥数对孩子的将来有什么意义？
先反驳一个观点，很多人说学奥数上了初中一点用也没有，以后更没用，继而反对学奥数。我自己也教初中数学，说实话，您说的有道理。初中和小学奥数之间的衔接不多，这一点我和许多到了新初一希望补习一下奥数的家长说过，这个时候专心学习初中知识就好。衔接处在计算能力的培养和方程思想的建立上。
话说回来，我现在的生活中，除了炒菜放个盐醋味精，其它的化学知识基本都没用过，我相信大多数人都和我一样。按照有没有用的说法，初、高中就不必学化学了。因此这样的说法没有太大的说服力，我还是坚持我的观点，孩子学习数学有余力的话，推荐大家学奥数其好处在以下三点：
①启发智力，这一点北京的人大附中已经无数次验证过了，学校以奥数成绩作为学生的评判标准，然后成了北京最好的中学。
②拓展交际，孩子通过在培训班学习可以认识许多新朋友，而且随着各种班次的变化，不断有新的朋友进入生活，它改变了学校六年基本不变的封闭环境，特别是这些孩子基本都是爱学习的孩子，将来成才的几率肯定要大一些，多认识这些朋友对孩子聚集人脉也有一定好处。
③直面压力，人生总有低谷，总有竞争，也总有失败，早点直面竞争的压力对孩子是件好事情，但这方面一定要有家长和老师的良性疏导。
四、奥数好的孩子其它素质会不会较差？
我带过五年级、六年级、初中的尖端班，也带过神童班、早培班，目前我没有看到有“学傻了”的情况，反之，孩子们喜欢篮球、足球、书法、阅读、英语、乐器、舞蹈……不一而足，大部分奥数尖子不仅思维活跃，而且爱好广泛。因为奥数如果想学号，智力因素虽重要，还有良好的学习习惯和学习方法。
谨以此文为家长和孩子提供另一个视角下的奥数，也希望大家抛弃成见，静下心来为孩子做好定位，为孩子们找到适合自己的发展道路。
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