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家长夸孩子聪明须谨慎,小心弄巧成拙

2011-06-29 10:10:50     标签:小升初经验

话题:生活中常常听到父母这样夸自己的孩子:“作业这么快就做完了,你真聪明!”比起过去的“棍棒底下出孝子”、一犯错就得挨骂甚至挨打的苛刻批评式教育,现在的家长们都渐渐领悟到:优秀的孩子是夸出来的。然而,一句“你真聪明”就是赏识教育了吗?那么为何还是有不少家长发现,被夸的孩子不仅不领情,有的甚至还种下了“心病”?到底能不能夸孩子聪明?如何夸孩子才能达到最佳效果?

现象:读小学三年级的小宇(化名)在班里成绩不错,学习压力也不大,平时做起事情来一直都自信满满,最近却突然产生厌学情绪,每天早上上学前都要跟父母讨价还价一番才肯乖乖背上书包出门,父母对此非常不理解,更不知道该怎么办才好。现实生活中,一次考试没考好,就觉得自己变笨了;看到别的小朋友表现比自己好,就委屈哭泣;被老师批评,就索性破罐子破摔不想去学校……越来越多的孩子表现出“输不起”的心态。对此,家长们可曾想过,是你和亲友们的一次次错误夸赞滋长了孩子的这种虚荣、怕输心理。在当前的教育背景下,家长们的社会压力比较大,往往导致了过于注重孩子能否达到所期望的目的,而忘记对于孩子耐挫能力的培养。

“夸”与“不夸”众说纷纭

当抛出“平时夸不夸自己孩子聪明”的问题后,家长们的答案不尽相同。

网友“耐心”说:“我女儿小时候听别人夸她聪明,回来问我‘我真的聪明吗?’我的回答不说聪明也不说笨,就是‘普通的孩子,只是比别人努力,认真’。 ”“我就夸我女儿聪明,直接跟她说的”,网友“远足”给出了相反的答案,她说:“有一次看电视时说起聪明这事,我一开始是无意识地问我女儿‘你聪明吗?’她回答我‘我不聪明,我有点笨’。当时我一惊,后来才发现原来是因为她在学校时做错了东西而被同学说成是‘笨蛋’导致的。从那以后,我就告诉她,她不笨,她很聪明,只要肯努力就都能学得会。 ”

对两种不同答案,家长们也都有各自的理由。“耐心”认为,夸孩子聪明是有弊端的,有的孩子会变得自以为是,从而养成上课不认真等恶习。她说:“我不夸女儿聪明,所以我女儿的心态也比较好,遇到挫折和失败时不会觉得是由于自己的不够聪明,而是反省自己是不是没掌握好或者还没学到,毕竟知识无尽。”“远足”则觉得夸不夸聪明得因人而异,更关键的是夸的方法,她之所以夸自己的女儿聪明是由于女儿一直缺乏自信,她想通过夸奖帮助女儿建立自信心。

夸聪明不如夸努力

孩子是要夸,该怎么夸呢?我们常说的“聪明”,是指天资、天分,而其实孩子所取得的成绩主要还是他们的勤奋努力所致,不能全部归功于“聪明”。对此,执教小学二年级的张老师谈了她的看法,她说:“我们不能一味地用‘你真棒!你很聪明! ’这类空泛的话语来夸奖孩子,而应该针对孩子所做的具体事情来夸,有一说一,不能夸大了事实及孩子所付出的努力。 ”

确实,夸孩子不能没有原则地给孩子戴高帽子,也需要讲方法。在孩子小的时候,特别是小学阶段,家长应尽力让他们体验成功,建立自信,不过也要让他们明白失败无可避免,必须学会正确面对失败。也就是说,家长教育孩子要切合实际,苛刻的批评教育或是过分的赏识教育都等于没教育。而在进行赏识教育的过程中则要注意必须具体化,不能轻易说出“你真聪明”、“你真棒”等等,而要多说“聪明”的理由。出色优秀的孩子当然要夸,即便孩子所做的事情没 有达到自己或家长预期的效果,也不要吝啬你的表扬,多说说诸如“你付出的努力妈妈(爸爸)都看见了,我很开心。 ”这样的话。并且家长在夸奖孩子时一定要表现得真诚,人前人后要统一。同时,还要提醒广大家长,常夸孩子“聪明”容易让他变成一个“自以为聪明”的人,进而骄傲自满、懒惰、害怕失败、推卸责任等等毛病也一一找上门,进步、成功这样的字眼都将渐渐离他远去。

所以,在评价孩子时,千万不要让先天否定了后天。要明白,肯努力是一个最可贵的心理素质,有了它,所产生的动力就会无穷无尽。与其把一个纯真的孩子夸得“沾沾自喜”,不如教会孩子勤奋努力,督促孩子培养出良好的学习习惯,这才是最为实在而有效的赏识教育。

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