这一段时间以来，家长非常多的谈论什么择校、中等生小升初问题。从中体会到，弥漫在家长中的焦急情绪。客观说，从上了六年级考试，甚至更早，小升初就已经成为不少家长心头的痛。每个人都不能免俗，都不能完全超脱。关心孩子的成长，着急是正常的。但客观地说，着急并不是解决问题的办法。奥数网编辑为大家总结下如何进行小升初冲刺：
第一：抱怨别人，真的没有必要。
大家都是家长，从自己的角度出发，去安排孩子的学习和考试，都是应该得到理解的。我不相信，有家长去参加考试的目的就是专门为了去抢夺别人的机会，“走别人的路，让别人无路可走”，绝对不会。有的是奔自己的第一目标校，有的是增加将来签约的选择机会，有的是避免已经答应的学校出意外，也有的是锻炼孩子，甚至有的是检验孩子的学习成果，还有的是保持孩子的竞技状态，什么想法都有。都是为了自己的孩子，无可指责。
第二：现在行动的，毕竟还是少数学校;确定下来的，也是部分孩子。
小升初属于一个很长的工作过程，在每个阶段，都会有些热点。在政策不明朗的时候，能够动作的，就是那么几所学校;能够被初步确定的，也只有几百个孩子。苏州市今年8万多毕业生，没有确定的是大多数。只不过这些热点事件，搅得大家心神不宁罢了。大部分学校，将陆续针对自己的目标学生，展开活动。
第三：评论各种现象都可以，但家长最好有自己的主张和看法，随波逐流，就会变得更加被动。
现在，信别人，都不如信自己。以前，认识孩子的情况，只能通过所在班级、通过家长会。但通过参加这么多次的活动，尤其是大型的、参与面广的活动对自己的孩子的情况，应该更全面、更准确。孩子发挥不稳定，但活动多了，就应该说明问题了。如果不能做到这一点，就不能做到“知己”。
第四：收集信息，非常重要。
渠道就不说了，现在是网络时代，相信这一渠道，什么论坛，群，各种活动信息，没有不透风的强，只要家长上心，得到消息没有问题。这才能“知彼”。
我的孩子不是什么牛孩，但根据他的学习习惯、在校表现，以及进行的数学课外培训投入及效果，我坚信一定会上个实验班的。这点，已经达到了。但我通过十一的考试，我发现孩子在语文学习上的差距。说自己孩子的情况，主要想表明，家家都有难念的经，重要的是怎么去念。