摘要：以下是苏州一位初一新生的妈妈，经历过小升初之后，写下的心情和与孩子的小故事。查字典苏州奥数网整理这位妈妈的教女经历，和小升初的成长故事。将以日记的形式更新，希望对苏州小升初家长有所启迪和帮助。（查看完整日记）
我的教女经历——用耐心+爱心陪孩子走过初中第一年
——关于学习
期中考试已过，女儿这次的成绩较月考相比，有了很大的进步，基本回归到入学考试的名次，尤其英语，已经打入前列。我之前的担心终于得到灵验，数学和语文成绩是我意料之中的差，听女儿说他们班的语文和数学成绩是最差的，因为只知道赶进度不知道求质量的老师，是不会教出好成绩的。
面对数学试卷上那两道9分的错题(女儿做对一道题的一半得到3分)，我没有责怪女儿，因为我知道这样的题型老师从来没有给孩子讲过，老师只知道讲书本知识，从不延伸拓展，导致此类题型几乎全军覆没。而另外的班级是另外老师教的，这类题型全部给孩子们讲过，均分超出女儿班级很多。
语文试卷难易且不谈，就《三峡》这篇文言文，我只听女儿说期中考试前有一节课读过两遍，可老师已经通知周一上《济南的冬天》，文言文在初一很重要，难道一篇课文读两遍就算是教了?我实在搞不懂老师的教书模式，如果读两遍就过的话，女儿在学这篇课文之前就会背了，那这课上的意义何在?
数学、语文从来没有单元测试，半学期过去，除了月考就是期中考。没有考试，对孩子来说，就意味着学习没有压力;没有考试，哪来试卷拓展题的训练和讲解?尤其是数学，肯定要以多练多做为准，可更多的时候，课堂作业都成了家作!在这样一个“众乐乐”的环境里，孩子怎么会进步?!
老师的责任心决定着孩子的成绩，无论哪一门科目，孩子的进步都需要老师的鞭策和要求，更需要家长的全力配合，缺一不可。缺失了老师的要求和鞭策，缺失了学习该有的压力，家长纵然付出再多的努力，孩子的进步也是步履蹒跚。
——关于交友
从女儿跨入初中大门之前我就跟她说过，朋友是一辈子的财富，但是择友的基本条件就是一定要品行优秀。
今天9点左右，女儿就已经吃好早饭，在背书了。我有预感她肯定是完成我交代的任务去做自己的一些事情，但是我没有想到她约了一个学校出名的品行较坏的女孩子，对于这个孩子，我只能用八个字形容“家教缺失，品行恶劣”，在小学时，就是班里第一号恶劣种子，无论到谁家，从来没有礼貌，想怎样就怎样，听女儿说才进入初中半学期，老师就将她放弃了，因为管不了，也管不住，在初中部也是鼎鼎大名。在小学时候我就阻止过她们来往，现在不知道怎么搞的，不在一个班，又活络起来了。
当女儿把书背完，门响了，我问女儿是谁，女儿说是某某。我心里虽不舒服，但是还是忍着跟女儿说：“让她换鞋子进来吧，去你房间玩，但是不允许跟她出去，你应该最清楚她是什么样的一个人，以后不要跟她来往了。”谁知道那丫头居然就站在门口的换鞋地毯上，杵在那，不进来，也不出去。女儿就陪着她站在那里，手里还拿着书。我只好放下手里的活，走到客厅对她说“某某，进来呀，进来玩会”，没想到她还是不理不睬。我无奈，把女儿喊到房里训了一顿，让女儿赶紧想法让她进来或者走，杵在门口总不是回事。一个小时后，她竟然还杵在那，我实在没有办法，还是很温和地对她说“某某，要是不进来的话，你还是先回去吧，我家丫头今天还有作业没有完成，阿姨是不允许她出去的，以后有时间的话你再来好不好?”许久，终于把这尊神给送走了。
事后，我跟女儿聊了很多，既讲交好朋友受益的道理，又讲交坏朋友受害的事例，同时告诉她，要学会与品行优秀的孩子交朋友，让自己在优秀的氛围中成长，要让朋友成为行进道路上的一朵鲜花。
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