摘要：苏州木渎培东班对家长们来说，既神秘，又严肃。查字典苏州奥数网整理一位培东班家长的培东日记，记录女儿在培东班的点点滴滴。（查看全部日记）
培东日记（七十四）——女儿和化学老师的沟通
面临期末考试，华华也进入了紧张的复习阶段，由于之前期中考试时的化学成绩，女儿离平均分差了一两分（当时100分的化学卷子，平均分是95，她当时考了93吧），后面接下来的几次单元测验，她也都是浮动在平均分上下，估计心里有点发虚，在最近的一次化学测验后，她考得并不拔尖，所以晚上和我打电话，说明天想要找化学老师“谈谈”。看她化学方面问题出在哪，还有没有进步的空间。
我觉得女儿愿意主动和老师“沟通”，那真是极好的事。之前也曾提过，可能是培东的老师们平易近人的缘故吧，孩子们都不怕老师，也经常愿意主动和老师们谈谈学习生活，所以我是非常鼓励女儿主动“出击”的。
化学是华华升上初二的一门全新课程，任课的是位温柔的女老师，也是孩子们相当喜欢的老师之一，女儿回到家，经常和我提起她，甚至连老师阳台上种的花，孩子们都了如指掌，对她的喜爱，真是可见一斑了。
第二天，女儿就和我汇报了和化学老师的交流结果，用女儿的话来形容，就是“在愉快的氛围下，进行了一次卓有成效的谈话”，小丫头真是官腔十足，哈哈。
当时应该是晚自习的时间，华华找到了化学老师，带上了自己的笔记本和最近几次的考卷，请老师帮着分析一下，看自己的学习方法和做题思路有没有问题。
当时老师正准备出去巡视教室，她让华华稍等，几分钟后，老师就赶了回来，并邀请女儿坐下，朋友般随意的聊了会天，让女儿放松下来后，再开始进入正题，首先肯定了华华的学习态度，再帮她分析了试卷，觉得她的学习方面没有什么很大的问题，失分的地方只要注意方法，下次就能避免。
华华再把自己的笔记本给老师看了一下，请教了有没有更好的记笔记的办法，化学老师又教了她一招：
虽然表面看来，华华的笔记条理清晰，思路明确，但是复习起来，效果就很一般。老师建议华华以后做笔记时，分左右一折为二，左边记录课堂内容，右边记录该课时的课后错题，或者考试后的错题，也可以用彩色笔记一些课后的领悟，到复习时，左右一对照，就能达到事半功倍的效果。
华华晚上电话里就告诉了我这个好方法，并说以后不管是哪门学科，都可以参照这个办法做笔记，比她原来的笔记更实用。
同时，在这里也谢谢这位孩子们口中特别“可爱”的化学老师，让华华对新学科又树立起了信心。