学习负担过重，近距离阅读时间过长，户外活动减少是造成青少年近视的主要原因，如果将近视纳入学生评价，对促进学校大力减负、开展体育运动等有利。
我是一名小升初学生家长，我的小孩今年上六年级，明年的4、5月份就面临着升入初中的问题。我最近正在为这个问题苦恼着。我的苦恼不是因为孩子没有学可以升，而是因为不知道孩子会升到哪个学校。我们住所的方圆10公里内有大小初级中学六七所，这些学校各有特点，有的以教学严谨出名，有的严抓纪律，有的有丰富的课外生活，还有的学校每年中考都有状元出现。但也有的学校，管理的非常一般，学生成绩很糟……
作为孩子的家长，我们对孩子的未来充满了希望和憧憬。六年来我们无数次想象过孩子长大，告别了小学阶段，成为一个帅气的中学生的样子。我们一直兢兢业业的工作，也教育孩子要努力学习，听老师的话。每次孩子成绩上有所提高我们都欢欣鼓舞，每次孩子遇到困难我们都鼓励他不要放弃，抽出时间陪他一起努力。五年来，孩子慢慢懂事了，在班里的学习成绩也是全优，要不是因为三好生名额太少（一个班两三名），凭孩子的道德品质，我们觉得他也够三好资格。为了准备升学，我们考察了家门口的每所学校，每天都在思考到底让孩子去哪个学校合适。为了打好基础，我们对孩子的功课抓的很紧，复习，预习，查错，不敢懈怠。多少次，孩子想看电视，玩电子游戏，都被我们断然的拒绝了，我们跟孩子说：你现在就像一棵小苗，要努力向上，才能迎接更多的阳光。未来是自己用双手去开创的，路是从脚下开始走的。千万不能误入歧途，否则会悔恨一生。孩子也听话，每次被我们拒绝后，含着眼泪，坐在书桌前，把课本看了一遍又一遍。
可是，最近，我们陷入了深深的困惑中，我们听说小学升初中是不可以考试的，要抽签决定上哪个中学，如果抽到管理的不好的学校，那也只能自认倒霉。还听说，以后可能中考也取消了，也要禁止考试，抽签入学。这样一来，做个好学生的意义在哪里？考试得好成绩还不如有个好运气。所谓好运气，跟努力完全无关，你就是小学六年门门功课不及格，你就是老师说往东，你偏偏往西，你就是天天打狗骂鸡，只要手气好，一样可以上满意的学校。我们不敢跟孩子说，怕他的人生观受影响，怕他认为人生的一切都来自好运气，怕他今后面对一切的时候，马上想到赌博。怕他把自己的美好未来都在赌博中输掉。我们也不相信自己所听到的话。难道小学的功课不是初中的基础么？难道小学的知识和初中不连续吗？难道努力学习不如荒废学业吗？难道认真听话不如调皮捣蛋吗？难道人生中的一切，不是要靠自己努力去争取，而是靠等在家里守株待兔就可以得到？我们觉得这不可能，一定是我们理解错了。于是多方查找，请教了很多人，但是无数次的努力换来的是无数次的失望，大家都说，确实是这样，义务教育法第十二条规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
仔细研读了这条法律，我有这样的疑问，适龄儿童幼入小是入学，不考试是对的（因为一切是从头讲起），适龄少年小升初是升学，为什么不可以统一考试？考试难道不是对小学六年学习成果的检验吗？既然初中是从小学基础知识上开始讲起，那小学基础很差的学生怎么跟得上？不应该重新补习小学知识吗？如果跟这样的同学一起读初中，不就等于重读小学吗？那升学不是成了蹲班的代名词吗？地方各级人民政府，“保障”户口所在地就近入学，是不是学生就“必须”就近入学？家长要是有条件解决交通问题呢？为什么不可以上一个离家稍微远一点但是更适合孩子的学校？要是“必须”就近，这个就近的直线距离有多远？怎么界定？如果在这个范围内有多个中学，为什么学生就没有选择权？难道除了电子骰子，就没有其他更能体现学生六年来努力的更人性化的选择方式了吗？难道在各个学校变得均衡之前，一批一批的孩子都要在赌博中被抛弃被耽误？难道国家的将来，要靠从小就崇拜赌博，依赖赌博的一代人来建设？难道社会的不断进步，就意味着赌博的不断普及？直到靠骰子解决，中考，高考，就业，结婚，成人等等一系列问题？
我们真的不愿意孩子人生的第一个关口，就这样无能为力的交给冷冰冰的无情的命运，我们和孩子都希望命运掌握在自己手上。