“牛孩”如何在小升初连获名校录取？
经过六年的“小升初”之战，有凭借不俗实力拿到若干个重点中学录取意向的“牛孩”，但更多的还是那些同样付出大量精力但成绩平平而不得不将选择权交给冰冷机器的“大众考生”。
为打赢这场没有硝烟的战争，家长和孩子都要具备“马拉松的实力”和超强的心理素质。同样的六年时光，就这样铺就了迵异的“星光大道”和“前途未卜”。
贝贝
某小学六年级学生
点招过关拿到“三大名校”录取意向成令人艳羡的小升初“牛孩”
“快乐女生”最终签下某名校
今年4月初的一天，某名校招生办给贝贝妈打来录取通知电话，此前另两所名校都已相继打来同样的录取通知电话，全家还没有最终选择。接到电话后，贝贝妈终于做出了一个决定：结束小升初的长期战役，签下最后这所名校。至此，某小学六年级学生贝贝四年的小升初之路被圆满地画上了句号。而在那些投身于小升初战役的成千上万的家长眼里，能拿到“三大名校”录取意向的贝贝，就是一个令人艳羡的小升初“牛孩”。
早报班开始“占坑”
贝贝上小学之前，贝贝妈就对小升初的“惨烈”有所耳闻，虽然没把孩子现在努力学习等同于将来上名校画等号，但为了早做准备，贝贝妈在贝贝刚上三年级时就报了一个培训班。周围的家长在对此举表示认同外，甚至还有人更早就展开了行动，“谁都不想让孩子输在起跑线上”。
这时是贝贝的起步阶段：在外面报一个和目标校挂钩的培训班，再报一个社会上的培训班。“当然，前提是她在学校的学习比较轻松，一直名列前茅。”
小升初的家长们都知道，奥数成绩是小升初三门考试的重中之重，而要在培训班的奥数班里占据一个好位置并被目标校青睐，绝不能仅仅满足于培训班内的学习。比如贝贝和身边许多同学报名的某校是家长心知肚明的某名校的“对口校”。学校本身不错，大多数家长抱着“占坑”的目的来报名培训，因为只有参加了培训学校的考试，才有机会被目标校关注。
贝贝的培训班课程被安排在周末，两个培训班各半天时间，不算太忙，“有时候她还能练练钢琴”。
考级难度越来越高
五年级是贝贝最忙的时候，她要参加各种杯赛，奥数班则能多报就多报，“因为奥数是竞赛性质的，多参加会对提高成绩有帮助，而且很多学校也看重这个”，而参加杯赛前不参加培训也是获不了奖的，贝贝妈说。贝贝又陆陆续续地上了查字典等培训学校。
“难度相当于中考，孩子不在外面学能行吗”，各种等级证书的难度也被越推越高。比如英语，几年前考公共英语一级就行，几年后名校可能对公共英语三级的证书连看都不看。贝贝也参加了很多杯赛，光英语这一门，就包括公共英语等级考试、BETS1、BETS2等，奥数比赛更是不计其数。
到六年级时，贝贝又报了两所目标校的挂钩培训班，但不大去上，因为根据往年经验，这两所学校的考试内容和培训学校所教的内容并不符。
幸运的是，贝贝很适合竞赛这条路，“如果她被累得很惨，我都会动摇的”，贝贝妈说，孩子的状态一直很好，从没抱怨过，很享受学习的过程，“她喜欢那种成就感，享受学习的快乐”。对贝贝来说，和培训班里的小伙伴在一起总能找到乐子，她的成绩也一直遥遥领先。
尊重意愿理智安排
对小学生来说，除了通过数不清的考试被心仪的名校点招外，小升初的道路还包括推优、特长生和派位。
贝贝妈曾经考虑过推优，但推优也是要看运气的，如果志愿轮不上还是得参加“派位”。父母衡量了实际情况后，给贝贝选择了“点招”这条路。
贝贝妈将时间安排得比较合理，一般周末(两天)，“一直到六年级，也保证给她半天的休息时间”，最多的时候，一周三个半天(三个班)，有冲突的时候尽量错开。平时有时候为了让贝贝周六能休息，最多在周五晚上给她报个班。“一般小升初的家长都不会让孩子闲着的”，有的家长比较狠，一期接着一期地给孩子报班，孩子上完学校的课，晚上6点到9点还要继续去上辅导班，贝贝妈不能接受，“我觉得这些孩子的家长挺不理智的”。
贝贝妈说，贝贝的学习还算轻松，“压力肯定有，可是还在她能承受的范围内”，当然在这个过程中，有时候要考杯赛的话，要多做题，孩子也会和家长有些冲突，“我们从没有逼着她去报班，报名之前都会征求她的意见，你觉得这个对你有没有帮助？她说愿意，我们才会报名。”
孩子要有马拉松实力
“在学校里学的那些肯定是不够用的”，家长只能“八仙过海各显神通”。
从五年级下半学期开始到六年级，不少培训学校陆续组织考试，“有的目标校要看六年级六次的成绩，有的要看五次”，有的不告诉你看哪次的成绩，但手里会掌握，到底考几次，哪次成绩起关键作用家长很难知道，贝贝妈总结说，小升初要求孩子有马拉松的实力，要“一直很优秀”。经历过小升初的孩子实在很辛苦，“到了最后几个月，就是参加各种各样的考试，那些培训班，可能你上不上也就是那么回事了”。尽管政策不鼓励择校，但择校之风反而愈演愈烈，“只要有可能被目标校瞄上，大家都会去”，假如没有考试资格，家长就会急得要命，到处托人找关系。
每年都有许多家长几千几千地往名校培训班里扔钱，有的太多上不过来，或者有的压根没去上过，就是为了能参加最后的考试，给心仪的学校留下成绩。“其实哪条路都不是坦途”，贝贝妈说，整个大环境就是这样，既然无法改变游戏规则，那只能去适应它，找到适合自己的道路。
学途未卜奥数成绩不佳特长生之路不通
“大众考生”只能接受电脑派位
小明
小明的小升初大战和贝贝一样，在三年级时就拉开了帷幕。小明成绩在班里属于中上等。偏爱文科知识，尤其喜欢历史，“像《百家讲坛》这类节目，一次都不落下”，妈妈遗憾地说，“可小升初不考历史呀”。
经过一番努力，小明还是只能参加电脑派位，将选择权交给冷冰冰的机器。
小学六年级学生
成绩不佳未入“法眼”
小明妈妈苏洁说，其实孩子刚上学时她并不了解“小升初”这个概念的真正含义，直到三年级，别的家长问“你家孩子怎么也没报个班啊”，她才懵懵懂懂地按照别人的指点，找了家与某初中对口的培训学校“占坑”，想给孩子重点补一下奥数，因为当时“听说奥数是最重要的，其次是英语”。
但遗憾的是，小明对此并不感兴趣，一直不太积极，按照苏洁的说法，“让他上课就去上，但绝不会自己主动学”。儿子上了培训班后，奥数成绩一直平平，因为学校不公布成绩，也不允许家长旁听，苏洁看在眼里，急在心里，但又帮不上什么忙。最后，小明未能如愿进入目标校的“法眼”。苏洁发现，扔在培训班的钱都白花了。
特长生之路失败
现在回想起来，苏洁有些懊恼，“我们把小升初看得太简单了”。在交谈中，苏洁一直埋怨自己未能提早把小升初战役重视起来，“而且我们也不想给一个上小学的孩子那么大的压力”。
在走“点招”之路的同时，苏洁也尝试过其他的方法，小明的田径成绩还不错，短跑多次在校内获奖。“体育特长生”是不是也可以一试？根据区招生考试中心的规定，只有某田径运动会获得前六名，或者各学区田径运动会获得前三名者才有资格报考体育特长校。可小明之前参加过区里的比赛，只拿过第6名。于是，这条路也失败了。
学初一课程未雨绸缪
虽然最后没能上成心仪的学校，但小明付出的时间和精力一点都不比别人少。学校任课老师在每天的课程结束后都会给孩子补课，周一到周五，每天下午4点到6点。儿子班里的同学都参加，就怕老师在课下讲完的知识课上就不讲了。小明放学回来还要做一大堆作业，一般每天晚上10点才能睡觉，苏洁心疼地说，“才上小学，就累成这样”。
尽管小学毕业考试已经结束，但对小明来说，旷日持久的小升初战役还没有终止。苏洁又给他报了一个查字典的培训班，学习初一的课程。妈妈的考虑是有道理的。一位同事的孩子上初中前，家里让他好好玩了一暑假，“结果一开学发现，很多孩子已经把初一的课程学完了”。当时老师在课堂上讲到某知识点就问学生，你们学没学过？大部分孩子回答学过了，结果老师就把这一节跳过不讲，这一做法导致没学过的孩子特别痛苦，“一点自信心都没有了”，家长无奈又花钱在外面给孩子补课。“前车之鉴啊”，苏洁赶紧报了一个班，让小明继续学习初一的课程，省得上了初中再吃亏。此时小明在期盼着，上完培训班的这个暑假，“能去莫高窟和黄山看看”。