近日，出现了成都有部分学生拒绝讲四川语言这样一个现象。四川语言又称蜀方言四川话。这学习了普通话与讲不讲四川话有什么联系呢？为何学生们操得一口流利的普通话后，就拒绝讲四川话了？而学生究竟又该不该拒绝地方语言？
部分学生拒绝讲四川方言
然而，随着普通话的覆盖式推广，一些地区却出现了这样一种极端现象。很多还在上小学甚至已经上初中的学生不会讲普通话，成了一个语言尴尬。不会讲也倒好，这些学生是打从心底不接受四川方言拒绝讲四川方言了。他们有的是接受了父母的从小熏陶，认为讲普通话才能体现自己高雅的修养。有的则是学校里高强度的普通话推广，学校的老师们都操着一口流利的普通话，甚至幼儿园。这让从小就在普通话语境中成长的部分学生们不适应四川方言，连最基本普遍的方言词汇都不懂。他们认为四川方言老土、低俗、跌身份...
学生应该拒绝地方语言吗？
从古至今，中国地大物博。有宽广的地域，众多的民族，所以全国各地都有自己当地的一套发音和日常用语，俗称方言。其实不管是从古代的戏曲还是诗词，其中都有浓浓的方言之味。因为那时候还没有所谓的普通话，即北京话。从离我们最近的毛泽东的《沁园春.雪》来说，毛主席是湖南湘潭人，因此这首词中的语句就有很浓烈的方言色彩，湘乡话。用普通话来朗诵《沁园春.雪》，始终没有那种韵味。倘若用地道的湘话来诵读，那就别有一番韵味。所以方言本身其实也是一种难得的文化，地道的方言更是正统地方文化传承的介质。可想而知，方言对我们而言是何等重要。
学习说普通话是没错，这样更利于人与人之间的交流。可学校不是还学习英语吗？按着现在很多拒绝讲四川方言的人的思维来推理，普通话流畅了，因为这是国家统一语言，就觉得四川话难听、老土了，所以拒绝讲四川话。那以后英语学流畅了，因为这是国际性交流语言，就觉得普通话也难听。掉价儿了，所以都说英语算了！是这样吗？应该吗？感觉说个四川话还丢人，这是思想的问题。可小平同志当年面对那么多世界大人物，一口流利的四川话，不也收复了香港、奥门。
学生是我们文化传承下去的主力军，如果在学习阶段就打心底里排斥生养自己的那一块土地的地方语言，谁能想象他们以后又会如何教育自己的下一代？
尽管一些专家认为学生要讲什么话得尊重个人的选择。可是请不要从心底里去抗拒地方语言，甚至觉得地方语言降低了自己的身份。这和中国人在中国却拒绝使用普通话，随处操英语以显示自己很洋气有什么区别？！家乡的语言是亲切的，独有的。是我们应该从心底里去热爱的。