小学五年级是个比较关键的时刻，到这个时候，基本也就说明孩子的小学生涯快要接近尾声了，家长应该要注意了。
误区一：选择学校，名气越大越好
五年级时就应该确定几个目标校,并为此而努力了，但有几个问题一定要考虑到：
1）上学的路程不能太远：初中课业压力大，孩子年级也小，路程太远会很辛苦，我甚至认为这一条才是择校的第一考虑因素。
2）学校的风格是否适合孩子：现在的学校都在走特色路线，有的在应试和严格管理中提高学习成绩，有的希望以宽松的环境让孩子全面发展。这里没有谁对谁错，只有不同的教育理念，比如沧浪区的某两所顶尖名校都是如此。您的孩子适合哪种，需要想清楚。
3）一所学校的实验班和普通班是有差别的：实验班在各种资源上都会有所照顾，个别校的实验班和普通班甚至可以看成是两所不同的学校，千万不要被名声所累，择校不同于买车，当鸡头可能比当凤尾更好。
误区二：小升初只是六年级的事情
估计现在有这个想法的家长不太多了，虽然不至于从娃娃抓起，但五年级充分的准备还是很必要的。以2009年为例，政策允许的点招名额是1200人，实际操作中肯定会增加一些，但比起每年近10w的小六孩子来说仍然是少数，其中的竞争唯有靠成绩说话。
另外提醒家长：切勿根据孩子在学校的成绩而过高的设定目标。小学课内属于义务教育，内容简单且区分度底，但择校却是一种"选拔"，需要在私下加倍努力才能如愿。
误区三：现在成绩差点没关系，以后可以走特长和共建
一些家长想通过特长或共建的方式进入名校，但这两种入学方式对孩子的成绩要求也是很高的，只是比点招"稍微低那么一点点"，而且受政策影响较大，所以特长只能当做步入名校的方法之一，千万不要把宝完全压在这上。另外强调一点就是：这种方式入学一般只能进学校的普通班，而不是实验班。
误区四：学奥数没有用
这可以说是近年的一个新变化。自从前年苏州地区取消了奥数比赛，很多家长认为学奥数没有用了，其实，这个想法很局限。
1）在全民作文、英语人手n证的情况下，奥数能够拉开区分度，尤其是高手间的对决。
2）小升初的数学考试，最后几题基本都是奥数题，前面的部分为义务教育内容，比较简单，想要拉开数学成绩，最后的几道奥数题的解答正确率就是最关键的了。